【摘 要】
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目的：探讨微课在高职高专内科护理实践教学中的应用效果。方法：随机选取邵阳学院2014级护理专业专科二年级护生,其中17班为观察组（n=54）,采用传统教学结合微课的教学方法,18班为
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目的：探讨微课在高职高专内科护理实践教学中的应用效果。方法：随机选取邵阳学院2014级护理专业专科二年级护生,其中17班为观察组（n=54）,采用传统教学结合微课的教学方法,18班为对照组（n=58）,采用传统教学方法。实践教学结束后对两组护生进行理论考试、操作技能操作考核,并对观察组护生进行调查,了解护生对微课教学效果的评价。结果：采用微课进行实践教学后,观察组护生的理论（t=1.853,P=0.032）与操作（t=2.141,P=0.016）考试成绩,对教师授课效果的满意度均高于对照组。结论：在内科护
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