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立德树人是教育的根本任务。中职学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。德育活动是否有吸引力,是否能够深入人心,将直接影响实施效果。因而,从中职学生的特点及德育工作现状出发,借鉴心理学的行为设计理论,利用各种途径促进中职学生的峰值体验,能有效提升中职德育的实效。
利用行为设计学促进中职学生的峰值体验
【摘 要】
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立德树人是教育的根本任务。中职学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。德育活动是否有吸引力,是否能够深入人心,将直接影响实施效果。因而,从中职学生
【机 构】
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江苏省昆山第一中等专业学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年12期
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