【摘 要】
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“蝴蝶效应”是由气象学家洛伦兹提出来的,大体的意思就是:一只南美洲热带雨林中的蝴蝶扇动几下翅膀,在两周以后有可能引发美国得克萨斯州的一场“龙卷风”.也就是说看似没有
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“蝴蝶效应”是由气象学家洛伦兹提出来的,大体的意思就是:一只南美洲热带雨林中的蝴蝶扇动几下翅膀,在两周以后有可能引发美国得克萨斯州的一场“龙卷风”.也就是说看似没有关系的细微改变,有可能会引起极大的变化.小学英语教学也是动态的,开始的时候,学生的新鲜感极强,随着学习内容的加深,学生的这种新鲜感也许会逐渐的淡化.我们教师要充分利用学生的好奇心,引领学生走进英语学习的“乐趣王国”,发挥良性的“蝴蝶效应”.尤其是“英语阅读教学”,要从细微之处做起,“积跬步,成千里”,以学生的终身发展和能力提高为目标.
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