《红楼梦》整本书阅读教学设计

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本节课以整理《红楼梦》前五回纲领作用和重要人物关系为切入点,辅以思维导图,通过精心设计的问题,以及《红楼梦》原文经典句子、片段,师生合作探究,引导学生深度阅读,感受并概括林黛玉、薛宝钗的人物形象,体会并分析小说文本中的人物描写,逐渐进行整本书的阅读。在逐步探究文本的过程中,教师要提高学生的创造、鉴赏能力,让学生在学习过程中逐步加深阅读兴趣,提升阅读能力。
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