《探究杠杆平衡条件》实验教学设计与思考

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<正>【课题名称】探究杠杆平衡条件【教学目标】1.让学生经历探究杠杆平衡条件的过程,总结出杠杆平衡的条件.2.体会归纳法在研究物理问题中的应用.3.会应用杠杆平衡的条件解决生活中杠杆类实际问题.3.培养学生的科学探究能力和概括总结的能力.【教学重点】1.建立杠杆平衡的概念.2.经历探究"探究杠杆平衡条件"的过程,领悟其中的科学方法.【教学难点】1.明白实验中杠杆两次平衡的目的.
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