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作文在小学语文教学中一向是最难、最令人困惑、最为意见分歧的项目。现在还有的教师仍然采用“教师命题——教师指导——学生习作——教师批改——教师讲评”的教学模式。这种教学模式束缚了学生的思维，不利于学生语文素养的提高。改变小学作文的教学，全面提高小学生作文水平已是一些语文教师急待解决的。
注重方法指导 提高写作能力
【摘 要】
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作文在小学语文教学中一向是最难、最令人困惑、最为意见分歧的项目。现在还有的教师仍然采用“教师命题——教师指导——学生习作——教师批改——教师讲评”的教学模式。这
【机 构】
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江西省崇仁县孙坊中心小学 江西 崇仁 344200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年33期
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