【摘 要】
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新课标明确指出,在基础教育阶段,要积极培养学生的良好的阅读习惯和提升他们的阅读素养。而要想达到这个目标,那么教师必须引入多元化的阅读教学方法,增强课堂阅读教学的有效
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新课标明确指出,在基础教育阶段,要积极培养学生的良好的阅读习惯和提升他们的阅读素养。而要想达到这个目标,那么教师必须引入多元化的阅读教学方法,增强课堂阅读教学的有效性,只有这样,才能真正的提升他们的阅读综合水平,促进他们全面发展。本文从小学语文阅读教学中的难点以及提高小学语文阅读教学有效性的要点等方面进行简要的分析,从中找到学生阅读中的难点,并提出相应的解决策略,进而提高学生的阅读能力和效率。
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