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通过分析在传统教育理论影响下形成的防御型的高校教育、管理模式的弊端,指出在大学生成长过程中内在诱发比外在控制更重要;高校辅导员应从防御型的教育、管理者向导师型的教育、管理者转变.探讨了导师型辅导员应具备的条件.
高校辅导员应成为大学生的导师
【摘 要】
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通过分析在传统教育理论影响下形成的防御型的高校教育、管理模式的弊端,指出在大学生成长过程中内在诱发比外在控制更重要;高校辅导员应从防御型的教育、管理者向导师型的教
【机 构】
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重庆石油高等专科学校
【出 处】
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重庆石油高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年4期
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