【摘 要】
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阅读在小学三年级语文中占有重要地位。在教学过程中遇到很多问题,如:学习的目的并不是很明确,阅读内容的选择大多是由考试内容所决定的,阅读形式单一,学生阅读兴趣淡薄等。
【机 构】
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浙江省台州临海市哲商小学,317000
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阅读在小学三年级语文中占有重要地位。在教学过程中遇到很多问题,如:学习的目的并不是很明确,阅读内容的选择大多是由考试内容所决定的,阅读形式单一,学生阅读兴趣淡薄等。这些阅读的问题存在,便不利于小学生全面发展以及语文素养的提高。一种新的学习工具在十九世纪中期应用而生,即思维导图。众所周知,左脑是将外界信息转化为文字信息,右脑是将外界信息转化为图像信息,文字信息的记忆比图像信息的记忆更加艰难。思维导图应用图像和文字,同时刺激左右脑,有利于阅读学习,因此,在实际教学中,教师应该适当地引导小学生学习如何做思维导图
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