【摘 要】
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翻转课堂教学法已经在国内外风靡多年,成为高教改革的热门领域.在翻转课堂的实证研究方面,国内外的研究呈现较大的不同.国内高校在适用翻转教学法时缺少对学生感受的认识,盲
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翻转课堂教学法已经在国内外风靡多年,成为高教改革的热门领域.在翻转课堂的实证研究方面,国内外的研究呈现较大的不同.国内高校在适用翻转教学法时缺少对学生感受的认识,盲目借用西方的课程模式,导致部分学科专业的教学效果受到不良影响.只有在教师真正认识翻转课堂教学的优缺点的基础上,翻转课堂教学法才能发挥其最大功用.翻转课堂教学法的中国化进程成为摆在这一研究热点面前的新课题.
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