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初中物理教学生活化的认识与实践
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年8期
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【摘 要】兴趣是每一个人成才的起点，它是每一个学生主动学习、积极思考探索事物底蕴的内在动力，是点燃创造思维的火花。老师在教学方面对学生的感染也是至关重要的。我们的教学只有符合学生需要，有感染力，吸引力，才能引起广大学生迫切的求知兴趣和欲望，使学生产生一种满足感，使他们由衷地感到，听一堂生动活泼的语文课是一种愉快的艺术享受。 【关键词】初中语文 兴趣激发 情感教学 语文是一门充满人性美和富有浓厚
【摘 要】语文教学改革有两条线索：一条是语文教材的改革，即语文教材的不断翻新，这是语文教学改革的核心所在；另一条改革线索就是教学手段的改革，即如何将多媒体技术用到课堂教学中去，这是信息技术革命给教育领域带的改革大潮所带来的。作为中学语文教师应自如应对这两股改革浪潮，正确理解和把握教材改革的宗旨，有效利用多媒体技术为语文课堂添彩。 【关键词】语文教学；多媒体教学；教学改革 多媒体教学是指在教学过
印度的潘查亚特制度是印度农村的基本自治制度,无论是在印度的过去还是在当下,潘查亚特制度都发挥着相当重要的作用。潘查亚特制度最早起源于原始社会末期的长老会议制度,且
目前，我国正处于经济转轨和社会转型时期，急剧增长的非正规就业，成为国内外政府和学者共同关注的热点问题，对现行的社会保障制度提出了巨大的挑战。非正规就业者为我国经济社会发
目前，一种新的教学形式——“群文阅读”正在中小学阅读教学中悄然兴起，大有迅速发展的良好势头。 一、“群文阅读” 的源流及意义界定 “群文”一词最早由台湾小语会理事长赵镜中教授，在全国第七届阅读教学观摩会的主题演讲中提出。在此之前，日本的“群书阅读”、港台的“多文本阅读”、 江浙的多篇课文的教学、多本书的阅读可作为“群文阅读”的源流。 广义的群文阅读是一种阅读形态，是在传统媒体与新媒体媒介融合
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过去，学生作文内容有的不真实，说假话；有的不具体，说空话；有的缺乏自己的思想感情，说套话。这种为了应付考试的“应试作文”是不适应当前素质教育发展要求的。因此，近几年来，小学语文界许多有识之士以如何培养小学生作文能力提出了许多建议和主张。小学教育要求我们的学生要把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，有恰当的语言文字表达出来，做到有中心有条理，内容具体，语句通顺，感情真实，思想健康。根据这
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