【摘 要】
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<正> 用偏旁部首来分析汉字,有人主张粗分,有人主张细分,一直分到无法再分为止。粗分,还是细分,会影响到《偏旁部首名称表》的制定。粗分可以减少偏旁部首的数量,否则数量会
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<正> 用偏旁部首来分析汉字,有人主张粗分,有人主张细分,一直分到无法再分为止。粗分,还是细分,会影响到《偏旁部首名称表》的制定。粗分可以减少偏旁部首的数量,否则数量会增加很多。另外,生字教学,也牵涉到粗分和细分问题:教一个“亚”,可以说“一字头,业字底”,但教“恶”,是说“亚字头,心字底”呢,还是先分头底,然后分析头上的“亚”呢?有人认为第二种办法太烦琐,没有这样做的必要,并且会增加“偏旁部首”的数量。但也有人说用第一种办法当学生还没有学过“亚”字的时候,你用“亚字头,心字底”的办法来分析“
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