细节激发成长动力

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<正>转化顽童是班主任的一项极富挑战性的工作,但是,细细体味,其中也有无穷的乐趣。正如罗素所说,任何一个从事少年教育工作的人,到最后都会比较喜欢有时做点坏事、捣捣蛋的少年,而比较不喜欢一直当"好孩子"的少年。离开大学校园,初登三尺讲台时,我以为凭着自己年轻的优势,肯定能和学生打成一片,赢得他们的心,从而管好他们。可班里偏偏有一个叫王刚的学生压根儿不把我放在眼里,只要第一节是我的课,他必然姗姗来迟。
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