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我国中小学音乐教育的发展，在城乡之间已经存在着不平衡现象。作者通过本次调查，发现在边远地区的中小学中，有的没有专职音乐教师，有音乐教师的大多也只能教教唱歌，地方政府重视不够，经费不足设备简陋，情况很是严重。本文旨在呼吁主管部门重视、各级政府关心支持，以加速改善偏远地区的中小学音乐教育。
偏远地区音乐教育现状分析及建议——以黄石市及周边县市区学校音乐课堂的调查为例
【摘 要】
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我国中小学音乐教育的发展，在城乡之间已经存在着不平衡现象。作者通过本次调查，发现在边远地区的中小学中，有的没有专职音乐教师，有音乐教师的大多也只能教教唱歌，地方政府重视不
【机 构】
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湖北师范学院音乐学院
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2015年9期
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