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众所周知,马克思主义原理具有鲜明的现实指向性,但由于其原理的抽象思辨性和教学的单向性等特点,在高校相关理论课教学中,教学内容与时代脱节现象较为普遍。为纠正这种偏差,必须首先在马克思主义原理教学过程中紧扣时代主题,做到让马克思主义原理与当代中国改革发展的具体实践相结合、与具体科学思维及其成果相结合,让马克思主义理想与现代人文精神相结合,实现以自觉的形式关注时代精神。