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通过“影响电极电势因素”的微型化实验设计,培养高师学生的研究意识和研究能力,有利于培养适应基础教育化学新课程要求的研究型教师.
“影响电极电势因素”的微型化实验设计
【摘 要】
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通过“影响电极电势因素”的微型化实验设计,培养高师学生的研究意识和研究能力,有利于培养适应基础教育化学新课程要求的研究型教师.
【机 构】
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保定学院化学系
【出 处】
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保定学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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