【摘 要】
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2009年,浙江省平湖市行知小学确定了以“实践陶行知思想,创建生活力校园”为学校的办学目标,积极探索新时期学陶之路。在此引领下,学校通过原有特色项目的深化和拓展,积极进
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2009年,浙江省平湖市行知小学确定了以“实践陶行知思想,创建生活力校园”为学校的办学目标,积极探索新时期学陶之路。在此引领下,学校通过原有特色项目的深化和拓展,积极进行以“真·美”理念为核心的“生活力校园”建设,取得了丰硕成果。
In 2009, Xingzhi Primary School in Pinghu City, Zhejiang Province, determined that “practicing Tao Xingzhi’s thinking and creating viable campus” should be the school’s goal of running schools and should actively explore Xue Tao Road in the new era. Under this guidance, the school has made fruitful achievements by deepening and expanding its original special projects and actively carrying out the construction of “viable campus” centered on the concept of “true, beautiful and beautiful”.
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现实德育陷入困境的原因:德育目标政治化、德育内容知性化、德育方法灌输化、德育途径单一化、德育主体错位化。学校德育要走出困境的策略是:要使德育目标围绕生活、德育内容