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大班幼儿教育是幼儿教育的重要部分,一直备受社会、教育者和家长的高度重视。说唱音乐教育因其特殊综合的艺术教育形式,融合知识游戏于一体,符合大班幼儿身心发展的特点,对促进大班幼儿和教师和谐发展具有重要作用。对此,本文通过说唱音乐教育的定义和特点分析,对大班幼儿的意义分析及其存在的问题与成因分析,对说唱音乐教育引入大班幼儿教育的策略做进一步研究。