【摘 要】
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目的:探讨分析健康教育在功能性消化不良患者护理中的应用方法以及效果。方法:以我院收治的 80 例功能性消化不良患者为本次研究对象,按照给予的护理方式不同将 其随机分为对
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目的:探讨分析健康教育在功能性消化不良患者护理中的应用方法以及效果。方法:以我院收治的 80 例功能性消化不良患者为本次研究对象,按照给予的护理方式不同将 其随机分为对照组与观察组,每组有患者 40 例。对照组给予常规护理干预,观察组给予健康教育干预,比较两组对疾病相关知识相关了解程度、干预前后焦虑评分以及护理满意度。结果: 干预后观察组对疾病相关知识了解程度评分为(95.34±1.23)分,高于对照组的(83.26±1.26)分,差异具有统计学意义(P < 0.05)。干预前两
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