【摘 要】
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在新教改以及素质教育的背景下,社会和学校越来越注重学生的主体作用。随着社会的发展,国家教育水平的提高,社会对人的要求逐步提高,国家提倡素质教育,并颁布文件,对现有的不
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在新教改以及素质教育的背景下,社会和学校越来越注重学生的主体作用。随着社会的发展,国家教育水平的提高,社会对人的要求逐步提高,国家提倡素质教育,并颁布文件,对现有的不适用当代的教学方式提出整改,需转变教师的教学观念,培育出全面型人才。现如今,科技发展迅速,信息技术高速发展,在高中教学中也引进了学习信息技术的课程。但高中阶段的信息技术教学现状不容乐观,许多学校和学生并不注重该课程的学习,教师受传统教育观念和教育方式的影响,在信息技术教学中采用单一的“填鸭式”教学,教师并不了解学生的学习情况,导致课程安排不合
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