【摘 要】
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教学的最终目的是创新与发展。而无论是创新意识的培养,还是能力的发展,其核心都在于思维能力的培养。几何形体教学中,如何做到从学生的认知规律和思维特点出发,又通过教学使
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教学的最终目的是创新与发展。而无论是创新意识的培养,还是能力的发展,其核心都在于思维能力的培养。几何形体教学中,如何做到从学生的认知规律和思维特点出发,又通过教学使学生的思维能力得到发展,从而达到培养
The ultimate goal of teaching is innovation and development. Whether it is the cultivation of innovative consciousness, or the development of ability, the core lies in the cultivation of thinking ability. In geometry teaching, how to achieve from the students ’cognitive rules and thinking characteristics, and through teaching so that students’ thinking ability can be developed, so as to achieve training
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