【摘 要】
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目的:研究分析医疗质量安全管理在医疗纠纷防范中的实践效果.方法:2015年-2018年间我院根据医疗纠纷投诉进行分析,制定医疗纠纷防范机制,从医疗质量安全管理入手开展前瞻性干
【机 构】
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目的:研究分析医疗质量安全管理在医疗纠纷防范中的实践效果.方法:2015年-2018年间我院根据医疗纠纷投诉进行分析,制定医疗纠纷防范机制,从医疗质量安全管理入手开展前瞻性干预措施,不断提高医疗质量,分析每年全院的投诉率、医疗事故发生率、医疗纠纷发生率情况.结果:在2015年开展医疗纠纷防范措施中医疗质量安全管理措施后,患者在院内治疗的各个阶段和环节进行干预,使投诉率、医疗纠纷发生率、医疗事故发生率呈显著年下降趋势.结论:医疗质量安全管理与医疗纠纷的发生有直接关系,加强医疗质量安全管理工作可有效降低医疗纠纷的发生,分别从提高医护人员服务意识、改善医疗基础建设、加强质量管理等方面实施.
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摘 要： 随着新课程改革步伐的不断加快，素质教育的呼声越来越高，在实际教学过程中，各种新型的教学方法如同雨后春笋呈现在我们面前。情境教学是现代教学过程中比较实用的一种教学方法，对于优化课堂教学效果具有良好的意义。在初中数学教学过程中，情境教学的使用，可以有效激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，提高学生使用知识的能力。作者结合实际的教学经验，谈谈在初中数学教学中情境教学的意义及策略。 关键词：
摘 要： 随着新课程改革的不断深入，提高课堂教学效率成为教师关注的焦点。因此，如何提高课堂教学的有效性，成为当前教师主要思考的问题之一。本文主要对提高课堂教学有效性的策略进行分析。 关键词： 小学数学课堂教学 学生主体 教学手段 教师素质 数学是一门基础学科，对于培养学生的思维逻辑能力有重要的影响。传统的教学模式，在教学方法、教学理念等方面都存在一定的问题，影响课堂教学效果，造成教学质量不高。
摘 要： 在小学数学教学过程中，由于受到传统应试教育思想的影响，教师的教学过程往往忽视学生提问能力的培养，使得学生在整个学习过程中，往往只是被动地接受，而不是主动地探索知识。提问能力是学生尝试探索知识的能力，是学生开始懂得创造的能力。因此，教师在教学过程中应当注重学生提问能力的培养，让学生具有创新能力和创造能力。作者根据自身的教学经验，谈谈在目前的小学数学教学过程中学生提问能力的培养。 关键词：
摘 要： 随着课程改革的不断深入，作为小学阶段的一门主要学科，数学有效教学的重要性日渐凸显。基于此种情况，作者结合多年的实践教学经验，对小学数学教学中的“有效引导”策略进行了深入的分析和思考，并提出了自己的看法。 关键词： 小学数学教学 有效引导 教学策略 运用“有效引导”的方法，对小学数学课堂教学质量的提高具有非常重大的意义。因此，如何在小学数学课堂教学中实施有效引导策略成为摆在小学数学教师
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摘 要： 基础英语作为一门包含听、说、读、写、译五项技能的重要专业必修课，是英语专业教学中导入中国文化的重要平台。本文就基础英语教学中中国文化导入的现状、原则和途径进行了分析。 关键词： 大学基础英语教学 中国文化 导入原则 导入途径 近年来，大学英语教学中的中国文化传播和教育开始引起注意。基础英语作为一门包含听、说、读、写、译五项技能的重要专业必修课，是英语专业教学中导入中国文化的重要平台。
目的:以采用剖宫产的前置胎盘产妇为研究对象,分析为产妇实施子宫下段环扎术与卡前列素氨丁三醇联合治疗在术中出血以及术后出血中的治疗效果.方法:将76例自2018年5月至2019
摘 要： 西方的隐喻研究最早可追溯到亚里士多德时代。两千多年来，隐喻往往只被看做是一种修辞手段，属语言自身的特征。二十世纪七十年代以来对隐喻更深入的研究发现，隐喻是一种思维模式，是人类认识客观世界的基本方式。二十世纪九十年代以后，隐喻研究呈现出多角度、多层次和多学科的多元化态势。随着中国经济的发展，跨文化交际活动日趋频繁，在此背景下开展隐喻研究，有助于学生在学习英语的同时有效了解其他民族的文化精髓
摘 要： 英语教学处于中西方文化价值观交汇的前沿，直接关系到中国传统文化价值观教育的主导地位。本文以语言的双重性（工具性和人文性）为理论切入点，讨论在高校英语教学中介入中国传统文化教育的必要性、可能性及其效果，并针对中国传统文化价值观的培育提出探讨性建议。 关键词： 高校英语教学 传统文化 培育 一、引言 由于网络交流的便捷和移动通讯工具的广泛，当今社会发展到一个前所未有的阶段，各种异质思想
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