抓住可利用的现成资源服务于学生

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写作对学生而言是学习语文的头等难事,作文教学对老师来说也是困惑很大,要想着实提高学生的写作水平,确实需要教者在教学方法上认真钻研。《义务教育语文课程标准》明确指出:“鼓励学生自由地表达,有创新地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。”要想让学生尽情表达,说真话,抒真情,主要是让学生有切身的体验,抓住一切可利用的资源服务于学生,给学生营造写作氛围。
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