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童话是文学作品的一种特殊的文学表现形式,童话属于儿童文学的范畴,是特别的一种文学体裁.因此,教师在创设了童话阅读教学的基本情境后,还要求语文教师,认真的体味,审视童话,用文学的视觉来审视.
浅谈小学语文童话教学有效性初探
【摘 要】
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童话是文学作品的一种特殊的文学表现形式,童话属于儿童文学的范畴,是特别的一种文学体裁.因此,教师在创设了童话阅读教学的基本情境后,还要求语文教师,认真的体味,审视童话,
【机 构】
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云阳县彭咏梧小学 重庆 400000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年25期
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