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本文对安徽省开设休闲体育专业的6所高校进行研究,结果表明:安徽省休闲体育专业开设较晚,基础较薄弱;各院校每年招生规模不等;培养目标具有一致性,但又有差别;课程设置学科内容较一致,术科种类各不相同;课程结构分配的比例不够合理;教学以中初级教师为主,部分教师对于场地不够满意;教育实践专业实习学分设置不同;就业渠道符合就业方向的要求。