【摘 要】
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小学生具有好奇心强、想象力丰富的特点,小学语文教学中仅仅依靠课本知识根本无法满足他们的学习需求。而且由于小学生的理解能力不足,语文教师必须借助一些媒介帮助学生理解
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区九墩滩九年制学校
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小学生具有好奇心强、想象力丰富的特点,小学语文教学中仅仅依靠课本知识根本无法满足他们的学习需求。而且由于小学生的理解能力不足,语文教师必须借助一些媒介帮助学生理解课本知识,而图画便是其中一种最直接的媒介。本文将通过挖掘小学语文教学与美术教育融合的意义,去探索二者有机融合的有效途径,希望能够通过发挥美术学科的优势推动语文教学的发展。
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