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为使职高学生达到文化、技能和心理素质的全面发展,教师在课堂教学过程中应注意渗透心理教育.通过创设积极的教学情境,改革教学评价方式和教师的良好心理状态的引导,培养学生健康的心理和健全的人格,使学生得到真正意义上的全面发展.
论职高课堂教学中的心理敦育
【摘 要】
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为使职高学生达到文化、技能和心理素质的全面发展,教师在课堂教学过程中应注意渗透心理教育.通过创设积极的教学情境,改革教学评价方式和教师的良好心理状态的引导,培养学生
【机 构】
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富民县职业高级中学,云南·昆明,650400
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2009年3期
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