“的、地、得”三个字，在文章中出现的频率较高，普通话中都可读轻声“de”。但这三个字又是多音字，在不同的语言环境中，读音有不同。不少同学在朗读时，往往对“的、地、得”三个字的读音把握不准，经常读错，甚至乱读一气。究竟怎样才能读准这三个字的读音呢？其实这三个字的读音是有规律可循的，下面就和同学们谈谈。
　　一、 “的”字读音有三种：de、dí、dì
　　1. 在以下六种情况下都读“de”
　　①用在定语的后面，与中心词是修饰或领属关系的。如：幸福的生活；全靠党的领导好。
　　②用来构成没有中心词的“的”字结构。如：菊花开了，有红的，有白的，有黄的；无缘无故的；说的说，笑的笑。
　　③用于陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：自古以来就是这样的嘛，有什么值得大惊小怪的。
　　④用在谓语动词的后面，强调动作的实施者或地点、方式等。如：他是昨天进的城。
　　⑤用在两个同类词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。如：我到同学家串门，他妈妈沏茶倒水的，待我很热情。
　　⑥用在表示假设的分句后面，引起下文。如：这件事，如果是这样的，那就算了。
　　2. 当表示完全真实、实在时，读“dí”
　　如：的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
　　3． 只有表示箭靶的中心时，才读“dì”
　　如：有的放矢；没有达到目的，决不罢休。
　　二、 “地”字的读音有两种：de、dì
　　1. 表示它前面的词或词组是状语时，读“de”
　　如：小蝌蚪在小溪里自由自在地游来游去。
　　2． 作为名词用时都读“dì”
　　如：老两口只有一个女儿，在外地教书。
　　三、 “得”字的读音有三种：de、dé、děi
　　1． 在以下四种情况下，都读“de”
　　①用在动词之后，表示可能的。如：他去得，我也去得。
　　②用在动词和补语的中间，表示可能。如：他拿得动；你做得到。
　　③用在动词或形容词后面，连接表示结果或程度的补语。如：他们做得非常好。
　　④用在动词后面，表示动作已经完成。如：他出得门来。
　　2． 下面两种情况下，读“dé”
　　①用在别的动词之前，表示许可或可能这样。如：这笔班费非经班主任老师批准不得动用。
　　②与“失”相对，表示实现目标时。如：不计较个人得失；必须放手发动群众，让群众的意见得以充分发表出来。
　　3． 表示意志上或事实上的必要，与“无须”或“不用”相对时读“děi”
　　如：不过你得紧跟着我走，俺这儿狼可多啦；天快黑了，我们得一个劲儿往前走。
　　总之，要想真正能读准“的、地、得”，还是要多读书，多实践，积累阅读经验，久而久之就能熟能生巧，功到自然成了。
　　（编辑 ＱＱ糖）