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在小学体育教学中,教师要顺应童性,因生而教,引入教学资源丰富课堂内容,让枯燥的内容变得富有吸引力,让学生在体育运动中形成自己的体验感受以及勇敢、自信的品质。教师要引入生活资源,创设情境资源并合理利用生成资源,以多样的资源活化课堂,让体育课堂变得更有趣。
依托教学资源,活化体育教学
【摘 要】
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在小学体育教学中,教师要顺应童性,因生而教,引入教学资源丰富课堂内容,让枯燥的内容变得富有吸引力,让学生在体育运动中形成自己的体验感受以及勇敢、自信的品质。教师要引
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星澜学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年5期
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