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研究生语言学理论课教学应处理好4个关系：宏观与微观；理论与实践；继承与创新；课内与课外。
研究生语言学理论课教学探索
【摘 要】
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研究生语言学理论课教学应处理好4个关系：宏观与微观；理论与实践；继承与创新；课内与课外。
【机 构】
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西南科技大学文学与艺术学院
【出 处】
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西昌学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年4期
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