高中生体育学习意识与体育参与关系的探究

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体育学习意识是大众亟须探讨、理解并参与体育学习的积极的心理变化,更好学习与体育的健康信息、运动方式和技能,并且激励人民进行体育锻炼的动机。研究采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法。探讨高中生的体育学习意识和体育参与的关系,分析并探讨高中生对体育学习的科学态度和提高身体素质的科学锻炼方式,促进学生积极进行体育锻炼,进而提高身体素质,养成终身锻炼的习惯。
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