农作物在生产过程中，施肥是一项重要民增产措施，科学施肥不仪能提高作物产量，改善产品质量，增加经济效益，还能维持和提高土壤肥力。但是目前，农业生产上施肥的种类、用料比例和施肥方法还很不合理，有的片面追求产量，却忽视产品质量效益和环境效益，我镇大多数农民不注重养地，根本不使用农家肥，只是单纯民施用化学肥料，而且存在过量施肥和不正确施肥的问题，以致造成土壤板结、地力下降，给农业生产造成一定的损失，为此我们要对施肥进一步提高认识，通过科学施肥手段，控制好施肥时期和氦、磷、钾施用量，合理搭配、科学施肥，就会十分有效地减少对环境的污染，从而可提高土壤肥力，促进农业的可持续民展。
　　一、目前施肥存在的主要问题
　　1.农民忽视有机肥源的利用
　　有机肥是消纳农业废弃物的有效手段，也是培肥地力的重要措施。闩家镇种植地摆木耳近千袋，可充分利用发酵或肥料。秸秆资源丰富，如進行秸秆还田，可培肥土壤，使土壤肥力衰退减慢。
　　2.化肥用量偏大
　　在有机肥利用不足的情况下，为了获得较高的产量，化肥用量不断增加。大豆田以前施肥150kg／hm2。增加到施肥250kg／hm2。至300kg／hm2，认为化肥施得越多越好.结果地里施肥不少，收成却不见好，不仅提高了生产成本，降低农业经济效益、产品竞争能力和农民经济收入，而且对土壤造成污染，使土壤板结，土壤毛细血管网破坏，存水量差，雨水大时，形成浆状保不住水，大量的水均流失，干旱时土壤坚硬板结，形成大块的土壤硬块，土壤形成大小不同的硬土块，盖籽困难，在中耕培土时也较困难，大块的土块压苗，通透性差易形成生理干皂。
　　3.施氮、磷肥忽视对中微量元素的利用
　　离子间有相互拮抗作用，过多使用某种元素会妨碍作物对其他营养的吸收。如氮肥施入过多会抑制作物对钾、硼、镁等元素吸收，钾肥过多，妨碍钙、镁和硼的吸收，磷多抵制作物对蟹、铜、钾、铁的吸收，从而引起缺素症。
　　二、解决对策
　　1.提高农民科学种田水平
　　充分利用广播、电视、报纸等燥，工，加大宣传力度，提高农用地养地意识，引导农民积极展开有机肥的综合利用。国家给予相应的优惠政策和资金扶持，引导农民增施有机肥，调动农民耕地养地积极性，保护生态环境，促进农业可持续发展。
　　2.有机肥与化肥配合施用并补充辛激量元素
　　有机肥养分全面可提高土壤养分的有效性.改善土壤结构，变废为宝，净化环境。而化肥养分革一，分解迅速，易使土壤溶液浓度突然升高而烧伤作物根系，而且长期施用会造成土壤板结，化肥与有机肥配合施用可以取长补短。另外有机肥与化肥配合施用，还能提高肥效，如过磷酸钙在土壤中容易被土壤固定而失效，而施入有机肥就可以减少过磷酸钙与土壤的接触面积，减少养分固定，而且有机肥在分解过程还可以产生有机酸，能把土壤中各种不易分解的紊分溶解，从而被作物吸收利用。
　　3.根据作物需肥规律施肥
　　大豆从开花到结荚期吸收养分最多，所以我们一般在大互封垄前进行一次追肥。对土壤瘠薄、互苗长势瘦弱的，追肥可起到增花保荚的作用：对基肥克足、豆苗长势正常的不必追施氮肥，以防徒长。
　　玉米吸肥高峰期是在小喇叭口和大喇叭口期，因为在小喇Ⅱ／＼口和大喇叭口期各追一次肥。对一般田块应前轻后重为好，而对土壤肥沃、产量高的地块，为防止前期徒长，采用前轻后重为好。
　　水稻有两个吸肥高峰，分虽在分孽期、孕穗期。在我镇一般重施分孽期，先用施肥量的8 0%全田撒施，再用余下的2 0%对长势差的地块多施，长势好的地块不施，这样全田才能均衡一致。孕穗期对长势好的地块或有稻瘟病的地块不施肥，对长势差的地块施肥或者喷施一些叶面8巴，孕穗期可施用钾肥，增加抗病性。
　　4.要根据怍物需肥规律及肥料的化学性质施肥
　　施肥要施到作物根际，化肥深施不但可以提高利用率，减少化肥的损失和浪费，促进作物吸收和延长肥效，促使根系发育，而且增强作物吸收养分、水分和抗旱能力，有利于植株生长，从而提高作物产旦里。氮肥深施作底肥、种肥和追肥，减少了磷素被土壤固定而使作物根系接触不到磷，而不能被作物吸收利用。钾肥深施作底肥和追肥，有利于根系对养分的吸收。
　　5.测土配方施肥
　　我镇现在实行测土配方施肥，根据：不同作物和不同地块进行测土施肥，按照土壤供肥能力，目标产量所需氮、瞵、钾总量及中微量元素来进行配方施肥。
　　6.叶面施肥
　　叶面施肥能及时补充根部对养分吸收的不足，吸收快、肥效好，可避免土壤对某些养分的固定作用，提高养分利用率，施肥量少花钱多办事，适合于微肥的施用，怛它不能代替土壤施肥。根据叶面肥作用和功能可把叶面肥分为四大类：营养型叶面肥、调节型叶面肥、生物型叶面肥、复合型叶面肥。喷施叶面肥时要掌握好浓度，过低效果不好，过高会造面负面影响，特别是激素类，更要掌握好喷施浓度。