论文部分内容阅读
在传统萨克斯课堂中，最难解决的问题在于学生对自己本身的萨克斯发声系统没有一个形象、直观的了解；在于学生严重缺乏现场演出的机会；在于学生对于自己的真实的声音和台上的表现没有客观的印象。而多媒体在萨克斯课堂中运用后，不但较好地解决了这些问题，还呈现出不可替代的作用：有利于培养学生对声音的客观评价；有利于培养学生准确的音准、节奏；有利于培养学生良好的演出状态；有利于培养学生的协作精神；有利于培养学生对各种风格流派的把握，提高学生处理萨克斯独奏曲的能力；有利于培养学生全面的素质。