【摘 要】
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研究了计算机语言上机实践课普遍存在的问题,根据学习理论和本课程的特点,提出小组协作学习模式,主张数字化和非数字化的良好结合,指出该模式的构成策略,主张不同学科协作学习互相
【机 构】
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哈尔滨工业大学华德应用技术学院计算机应用技术系
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研究了计算机语言上机实践课普遍存在的问题,根据学习理论和本课程的特点,提出小组协作学习模式,主张数字化和非数字化的良好结合,指出该模式的构成策略,主张不同学科协作学习互相借鉴。
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