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通过对一位来自牧区的藏族大学生进行深度访谈和口述史研究，发现该学生当初在市里初中适应情况总体较好，影响其文化适应情况的因素主要包括个体的态度观念、同伴的情感支持、家庭教养方式、教师的支持、课程设置、教学质量、教学方法等。
从牧区到城市：藏族初中生的文化适应--以一位牧区藏族学生的口述史为例
【摘 要】
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通过对一位来自牧区的藏族大学生进行深度访谈和口述史研究，发现该学生当初在市里初中适应情况总体较好，影响其文化适应情况的因素主要包括个体的态度观念、同伴的情感支持、家
【机 构】
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中央民族大学 教育学院 北京 100081
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年17期
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