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小学高年级"问题学生",指小学3至6年级学龄段的"问题学生"。其特征主要表现在个性心理、道德行为和学习品质三个方面。其成因受社会环境、家庭背景、学校教育多方面的影响。
贫困县小学高年级阶段“问题学生”特征的研究报告
【摘 要】
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小学高年级"问题学生",指小学3至6年级学龄段的"问题学生"。其特征主要表现在个性心理、道德行为和学习品质三个方面。其成因受社会环境、家庭背景、学校教育多方面的影响。
【机 构】
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重庆市巫山高级中学课题组
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2010年03期
【基金项目】
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中国教育学会“十一五”规划课题《贫困县“问题学生”的成因及对策研究》(课题编号:05270458)
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