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在芬兰,我们走进了一家私立日托中心和一家公立幼儿园,通过对这两家幼儿园活动室内卫生间的观察,我们看到了真正尊重幼儿的环境设计是关照幼儿心理诉求的,也是兼顾幼儿年龄特征和个体差异的,并满足幼儿生活基本需求的,这也启发我们比较中国和芬兰幼儿园卫生间设计之间的差异并反思和学习。关照心理需求的设计在芬兰埃斯波市信天翁日托中心的主管Brian的带领下,我们走进了4岁幼儿的"鹦鹉班"活动室。