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在近现代学校体育教学中,在不同的历史阶段形成了六种不同的体育教学指导思想。它们是军国民体育教学思想、自然主义体育教学思想、运动技术体育教学思想、增强体质教学思想、快乐体育教学和健康第一的体育教学思想。对这六种不同时期的体育教学思想及其历史影响进行分析。
纵论我国近现代主要体育教学指导思想及其历史影响
【摘 要】
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在近现代学校体育教学中,在不同的历史阶段形成了六种不同的体育教学指导思想。它们是军国民体育教学思想、自然主义体育教学思想、运动技术体育教学思想、增强体质教学思想
【机 构】
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南京师范大学体育科学学院
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年03期
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