【摘 要】
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随着新的课程标准的推出,对于高中历史的学习提出了新的要求,传统历史教学方式已经跟不上时代发展的步伐,为了在一节课45分钟的时间里把更多的知识传授给学生,这是赋予当代高
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随着新的课程标准的推出,对于高中历史的学习提出了新的要求,传统历史教学方式已经跟不上时代发展的步伐,为了在一节课45分钟的时间里把更多的知识传授给学生,这是赋予当代高中历史教师的一个艰巨任务。因此对于历史课堂的有效性进行着手研究就显得尤为必要。对此,本文针对这方面进行了详细的探析,给有关的教学人员提供些许的建议。
With the introduction of new curriculum standards, new demands have been put forward on the study of history in senior high schools. The traditional methods of teaching history have not kept pace with the development of the times. In order to impart more knowledge to 45 minutes of a class Students, this is an arduous task given to the history teacher of contemporary high school. Therefore, it is necessary to study the validity of the history class. In this regard, this article conducted a detailed analysis of this area, to the teaching staff to provide some advice.
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