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健康作为一种抽象概念，标志着可持续发展的伦理要求，所涵盖的内容随着人们对自己身心认识的加深而不断改变。“健康”是人类的永恒追求，“加强体魄”是青少年自身价值的基本特征，身体素质是一切素质的重要载体。“师者，所以传道受业解惑也。”在实施素质教育的今天，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，教师必须首先成为创新型的教师。因此，体育教师职业素质的提高急不可待。