论文部分内容阅读
在计算机基础课程教学中,要注重培养学生的计算机能力。从大学计算机基础课程教学内容上入手,落实能力培养导向目标,完善教学工作,促进学生的学习与发展。基于此本文针对以能力培养为导向的大学计算机基础课程教学改革进行了简要阐述,并提出看法,仅供参考。
以能力培养为导向的大学计算机基础课程教学改革探索
【摘 要】
：
在计算机基础课程教学中,要注重培养学生的计算机能力。从大学计算机基础课程教学内容上入手,落实能力培养导向目标,完善教学工作,促进学生的学习与发展。基于此本文针对以能
【机 构】
：
长春光华学院
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
：
2017年21期
其他文献
会计信息是关于会计主体的经济活动及结果的反映,本质特征就是真实性、合法性,会计信息失真是指会计信息不能如实、准确的反映客观的经济活动。
对１０例持续性非卧床腹膜透析（腹透）患者和１０例正常人血浆游离氨基酸谱进行分析。显示必需氨基酸中，ＰＨＥ观察且高于对照组，ＴＲＹ观察组低于对照组（Ｐ〈０．００１）；非必需氨基酸（Ｐ〈０．００１）：ＴＹＲ／ＰＨＥ、ＶＡＬ／ＧＬＹ、ＳＥＦ／ＧＬＹ及ＥＡＡ／ＮＥＡＡ观察组低于对照组。提示
幽门螺杆菌感染诊断方法及评价张万岱慢性胃、十二指肠疾病的重要病原因子──幽门螺杆菌（Ｈｅｌｉｃｏｂａｃｔｅｒｐｙｌｏｒｉ，ＨＰ）的发现已经有十余年，在既往的研究中积累了大量的研究技术和方法，本文谨对有关ＨＰ感染的诊
【正】 建筑,被称之为凝固的乐章、石头的书、艺术的载体,是人类文明发展阶段的标志。在经历了多年的风风雨雨之后,一些古建筑的保护维修,便成为文物保护工作中极为重要的一
“互联网+”时代的大学英语写作教学在教学时空与状态、教学主体与主动权、教育方式与观念以及教学评价与反馈等方面都有明显的变化。大学英语写作教学的教师、相关单位与机
测定３４０例非胰岛素依赖型糖尿病患者的血糖和尿白蛋白水平，并与对照组比较。对照组ＡＬＢ均值为１４．６±１０．６μｇ／ｍｇ，ＮＩＤＤＭ组均值为８９．６±６８．６μｇ／ｍｇ，两组比较，有非常显著性差异。ＤＭ者血糖控制水平与ＡＬＢ关系显示，血糖水平
目的探讨小分子干扰RNA(siRNA)沉默CD147基因对脑胶质瘤细胞系SHG-44生长及凋亡的影响。方法根据CD147 cDNA序列设计具有短发夹结构的两条DNA序列,与载体pSilencer4.1-CMV ne
写作在大学英语教学中具有举足轻重的地位,然而受大学英语课时的制约,教师在课堂上难以充分开展与写作相关的教学和练习。翻转课堂模式有效地解决了这一问题,通过线上课程和
为研究氧化修饰低密度脂蛋白与糖尿病血管并发症的关系，对６１例非胰岛素依赖型糖尿病患者和４０例正常对照组成员，用酶联双抗夹心法测定了血浆ＯＸＬＤＬ水平变化。结果表明，糖尿病患者的血浆ＯＸＬＤＬ浓度