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数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等内容的一门学科，具有高度的抽象性，对学生的思维能力要求很高．初中学生的逻辑思维能力较弱，所以很多学生在课堂学习中感觉数学学习枯燥乏味，从而失去了学习数学的兴趣，导致数学成绩一落千丈．因此，激发学生学习数学的兴趣，唤起学生的求知欲望，是提高数学课堂教学效率的关键．本人结合自己的教学实际，谈一些体会．