“翻转课堂”在休闲体育专业理论课程中的应用研究

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专业理论课是体育专业的核心课程.文章以广西科技大学体育学院的休闲体育专业方向的《野外损伤的救援与处置》课程为研究对象,将“翻转课堂”作为一个新的尝试,探讨新教育技术在体育专业课程中的应用.希望能够为体育专业理论课的改革与发展提供借鉴.
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