【摘 要】
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在目前各大院校模型设计与制作课程的教学体系的基础上，提出了课程艺工融合教学改革的创新模式，涵盖了新的教学目标、教学内容、教学方法和手段。以浙江育英职业技术学院的模型
【机 构】
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浙江育英职业技术学院艺术设计与人文系
【基金项目】
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2010年杭州市教育局精品课程《模型设计与制作》杭教高师（2010）61号课题基金.
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在目前各大院校模型设计与制作课程的教学体系的基础上，提出了课程艺工融合教学改革的创新模式，涵盖了新的教学目标、教学内容、教学方法和手段。以浙江育英职业技术学院的模型设计与制作课程的实际运作为倒，通过对学生三维空间形象思维的培养，结合工作过程逻辑思维能力的训练，把艺工融合的创新思维融入到教学中去，把课堂、实验室、实训基地贯穿起来，形成技能训练与综合设计能力培养一体化的教学模式。
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