阅读教学要从“实”而终

来源 :现代教育科学(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jin_liu
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一、研读教材要“厚实”rn研读教材是教师实施有效教学的前奏曲,这首曲子如果弹不好,一定会呈现“以其昏昏,使人昭昭”的尴尬之境.要使学生“昭昭”,教师自己必须先“昭昭”.要使自己“昭昭”,课前研读教材这门功课必须做足、做细、做好、做得厚实.
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