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人类认识世界、改造世界的过程是一个充满挑战的过程,从人类认识自然的规律分析,如何让学生踏出探索世界的第一步——提出问题.在让学生产生疑问的过程中,教师用心组织好课堂,让学生成为课堂的主体,成为提出问题的主体.
以学生为中心的“激疑”教学探究——高中物理的课堂
【摘 要】
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人类认识世界、改造世界的过程是一个充满挑战的过程,从人类认识自然的规律分析,如何让学生踏出探索世界的第一步——提出问题.在让学生产生疑问的过程中,教师用心组织好课堂
【机 构】
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江苏省泰兴市第一高级中学 225400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年20期
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