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《普通高中英语课程标准(实验)》(2003)指出:高中英语教学的评价体系由形成性评价和终结性评价构成.由于高考的指挥棒,现阶段高中英语教学的评价多以考试成绩为终结性评价,形成性评价如一纸空文.本着“以人为本”的发展理念,论文尝试提出高中英语教学中实施形成性评价的重要性.
提升高中英语教学中形成性评价的策略
【摘 要】
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《普通高中英语课程标准(实验)》(2003)指出:高中英语教学的评价体系由形成性评价和终结性评价构成.由于高考的指挥棒,现阶段高中英语教学的评价多以考试成绩为终结性评价,形
【机 构】
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奉天高级高中 辽宁 沈阳 110000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年7期
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