【摘 要】
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在素质教育背景下,音乐这门课程也成了教学科目之一,开设音乐课堂的主要目的就是为了提高学生审美能力,开阔学生学习思维,培养学生学习兴趣,使学生在受教育阶段德智体美劳全
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在素质教育背景下,音乐这门课程也成了教学科目之一,开设音乐课堂的主要目的就是为了提高学生审美能力,开阔学生学习思维,培养学生学习兴趣,使学生在受教育阶段德智体美劳全面发展。在这一教学过程中,趣味发声练习就有着十分显著的作用,在音乐课上采用趣味发声练习不仅能够激发学生学习音乐的兴趣,提高学生学习的自主性,更能促进学生的德智体美全面发展,提升学生的综合素质。为详细探讨,本文针对小学音乐课堂上趣味性发声练习进行了实践研究,现报道如下。
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