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成功的实验固然可喜,但失败的实验也不是一无是处的,它也能成为一种很好的教育情境。当实验失败后,教师应该及时引导学生进行实验分析,使实验教学反败为胜,从而使学生课堂更有效。
捕捉失败实验,促进深度学习
【摘 要】
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成功的实验固然可喜,但失败的实验也不是一无是处的,它也能成为一种很好的教育情境。当实验失败后,教师应该及时引导学生进行实验分析,使实验教学反败为胜,从而使学生课堂更
【机 构】
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广东省广州市番禺区洛溪新城中学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年35期
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