[摘要]中国足球协会和教育部在2009年联合提出了《让足球回归校园》，大力发展校园足球的政策符合时代的潮流，符合中国社会发展的步伐。延边地区作为一个少数民族地区，应积极发挥自己的传统特色，积极配合国家的政策，大力推动足球文化的发展，改善其培养环境，这在新的足球发展思路和政策中具有其学术意义，也为改善延边地区足球发展的多维环境有其现实意义。
　　[关键词]延边地区 青少年足球人才培养 问题 对策
　　[中图分类号]G843 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）05-0118-01
　　一、延边青少年足球人才培养中存在的问题
　　（一）影响延边地区青少年足球人才培养的主要因素
　　中国足球青少年后备人才培养环境影响。中国足球学校可分为业余体校的足球班和业余足球学校两个方面。业余体校是中国青少年足球后备人才培养的特色，业余体校虽然是以业余为名，但教练的工资和体育经费都是由国家拨款，这是典型的计划经济下的产物。我国的每个市、县都有青少年业余体校，直接属于当地的体委管理。不可否认，青少年业余体校在培养优秀足球运动员后备人才方面发挥着一定作用，目前，我国国家队的队员在青少年时期一般都在业余体校接受过训练就是最好的明证，但随着社会的进步，市场经济的发展，这种体制也暴露了许多问题。首先，是文化学习与运动训练之间的矛盾没有很好的解决，而文化素质的缺陷直接影响运动员向更高层次的发展。其次，是经费问题，物价在飞涨，但是体校的经费增加的幅度却并不大，对于体校不多的经费来说，足球并不是一个划算的项目。足球队的人数与最后获得的金牌数比率与其他项目相比丝毫不占优势。于是在上世纪90年代初，很多城市的体校在经费减少之后，首先想到的就是砍掉足球队，业余体校已经无法负担起为中国足球培养青少年后备人才的重任。
　　（二）延边地区发展校园足球文化中存在的问题
　　这样的现象在2002年中国队历史上首次冲进世界杯时达到了顶峰，作为延边地区也是如此。但自从世界杯以后中国足坛所呈现出的假球、赌球和黑哨的现象慢慢吞噬着整个中国足球环境，整个中国青少年运动员逐年减少。延边地区也是自从2000年当时的吉林敖东降入甲B联赛以后，随即被卖到浙江绿城，从那时候开始实际上已经有那样的现象，就是延边青少年运动员越来越少，延边也随着中国足球的大环境而被影响。越来越差的足球环境，渐渐地讓那些原本对足球充满热情的孩子们、球迷们远离足球。而且，延边足球队长期在中国第二级别联赛里，所以原本拥有的吸引力与影响力也慢慢变小，足球项目已经不是从前那个炙手可热的项目。
　　另外，现在孩子们的学习压力在不断加重，这个社会对高学历人才的需求不断提高，使得孩子们把更多的精力投入到学习上去。同时，互联网越来越发达，娱乐场所逐步增加，在业余时间更多的孩子沉浸在网络游戏或者网络世界里，或者在各种娱乐场所里消磨时光。一到周末在学校操场上踢球的人减少了，反而待在娱乐场所的学生们更多了。
　　二、如何加强延边青少年足球人才培养
　　（一）足球后备力量的培养应以提高文化素质为前提
　　足球运动员也需要有文化，高智商有文化的足球运动员可以更好地理解足球，同时也有更多的选择余地。通过调查发现，首先，家长们认为应当以文化课学习为主，在重视文化课学习的前提之下进行足球训练，希望自己的孩子能够在良好的文化教育环境，修炼足球技能，即“既学会做人，又具有足球之长”。这一点在文化课学习与训练比例的调查中反映最为明显。
　　（二）足球后备人才的培养应有合理的政策支持
　　目前，延边地区大多数家长不愿意把自己的孩子送到足球场，因为怕耽误学习，耽误升学，耽误人生。有很多孩子的出路由家长来设计，往往在一个孩子的未来设计方面家长拥有不可忽视的影响。家长不让孩子去进行足球训练，是与给予运动员的优惠政策不够合理有直接的关系。应制定出一个对从事足球运动员比较有利的政策，为让家长支持孩子踢球创造一个有利的条件。
　　还有关于足球教练员的培养和现在的足球教练员们所处的工作环境需要得到很大的改善。一个好的教练员能培养很多优秀的运动员，相反一个不好的教练员能耽误很多运动员的前程，所以，如何来提高教练员们的业务水平是一个非常紧迫的事情。现在的教练员们所付出的努力和汗水与他们所得到的回报，无论是物质还是金钱方面远远不成正比，一个教练员的热情和专业知识影响着一大帮足球孩子们的未来。
　　（三）校园足球应是延边地区培养足球后备力量的主要途径
　　延边地区足球后备人才的培养模式应是多元化的，其中，校园足球的发展是一个不可忽视的重要途径。应遵循学生成长的自然规律，根据人体生长发育规律合理地选择其培养的方式。同时，必须把校园足球文化的发展和提高校园足球竞技水平有机地结合起来，在良好的足球文化发展过程中提高其水平。